Lesetagebuch Tschick Arbeitsblätter — Öffnen
Öffnen — Lösungen — Lesetagebuch Tschick
Ein Lesetagebuch ist ein Aufzeichnungsjournal, in dem man seine Gedanken und Reaktionen zu einem bestimmten Buch festhält. Oft werden Lesetagebücher von Schülern und Studenten verwendet, um ihre Lektüre zu reflektieren und zu analysieren. Lesetagebücher können auch eine nützliche Ressource für Lehrer sein, um die Leseleistung ihrer Schüler zu beurteilen.
Beispiel 1: In diesem Beispiel wird ein Lesetagebuch verwendet, um die Gedanken und Reaktionen eines Schülers auf das Buch „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf festzuhalten.
Ich habe das Buch „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf gelesen und ich fand es wirklich gut. Die Geschichte handelt von zwei Jungen, die aus ihrem langweiligen Dorf fliehen und eine abenteuerliche Reise unternehmen. Ich konnte mich sehr gut in die beiden Hauptfiguren hineinversetzen und ich fand es interessant, wie sie sich im Laufe der Geschichte verändert haben. Am Ende des Buches war ich sehr bewegt und ich kann es jedem empfehlen.
Arbeitsblätter Lesetagebuch Tschick.
Tschick ist ein Jugendroman von Wolfgang Herrndorf und erschien im Jahr 2010. Der Roman wurde zum Bestseller und wurde in zahlreiche Sprachen übersetzt. Das Buch erzählt die Geschichte von Maik Klingenberg, einem 14-jährigen Jungen, der in einem deutschen Dorf aufwächst. Klingenberg ist ein Außenseiter an seiner Schule und wird von seinen Mitschülern gemobbt. Eines Tages lernt Klingenberg den rumänischen Ausländer Andrej Tschichatschow kennen, der neu in die Stadt gezogen ist. Tschichatschow ist ein paar Jahre älter als Klingenberg und kommt aus einer armen Familie. Die beiden Jungen freunden sich schnell an und entscheiden sich, gemeinsam auf eine Reise ins Ungewisse zu gehen. Klingenberg und Tschichatschow stehlen Klingenbergs Vaters Autos und fahren damit los. Die beiden Jungen erleben viele Abenteuer auf ihrer Reise und lernen sich dabei immer besser kennen.
Arbeitsblätter Lesetagebuch Tschick:
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Aufgaben mit lösungen Lesetagebuch Tschick.
Aufgaben mit Lösungen zum Lesetagebuch „Tschick“
1. Welcher Schüler ist mit wem befreundet?
2. Wie beginnt das Buch?
3. Was machen Maik und Tschick am ersten Tag?
4. Wie kommen die Jungen nach Berlin?
5. Wovor hat Maik am meisten Angst?
6. Wie verbringt Maik seinen letzten Abend in Berlin?
7. Wie kommt es, dass Tschick zu Maik in die Klasse kommt?
8. Wie verbringt Maik seinen birthday?
9. Wovor haben die beiden Jungen Angst, als sie mit dem Auto unterwegs sind?
10. Wie kommen Maik und Tschick wieder nach Hause?
Lösungen:
1. Welcher Schüler ist mit wem befreundet?
Maik ist mit seiner Klassenkameradin, der 15-jährigen Katja befreundet.
2. Wie beginnt das Buch?
Das Buch beginnt mit einer Szene, in der Maik auf einer Polizeiwache sitzt.
3. Was machen Maik und Tschick am ersten Tag?
Sie fahren mit einem gestohlenen Auto nach Berlin.
4. Wie kommen die Jungen nach Berlin?
Sie nehmen einen Zug.
5. Wovor hat Maik am meisten Angst?
Maik hat am meisten Angst davor, von seiner Familie und seinen Freunden entdeckt zu werden.
6. Wie verbringt Maik seinen letzten Abend in Berlin?
Maik verbringt seinen letzten Abend in Berlin damit, eine E-Mail an Katja zu schreiben.
7. Wie kommt es, dass Tschick zu Maik in die Klasse kommt?
Tschick kommt zu Maik in die Klasse, weil er von seiner Familie weggelaufen ist.
8. Wie verbringt Maik seinen birthday?
Maik verbringt seinen Geburtstag damit, mit Tschick in einem gestohlenen Auto nach Berlin zu fahren.
9. Wovor haben die beiden Jungen Angst, als sie mit dem Auto unterwegs sind?
Die beiden Jungen haben Angst, dass das Auto kaputtgehen könnte.
10. Wie kommen Maik und Tschick wieder nach Hause?
Maik und Tschick nehmen den Zug zurück nach Hause.